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4、有些考点说明修订后表述得更加具体。如:元朝政治制度的特点改为“元朝的行省制度”;汉朝儒学思想成为正统思想改为“汉武帝兴办太学和其他确立儒学独尊地位的措施”。有些考点说明扩大了内涵:如戏曲艺术中,原为“京剧的产生与发展”改为“京剧等剧种的产生与发展”。

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新报讯【记者贾林娜】天津市今年的中招工作即将开始,记者昨天(7日)从市教委获悉,经过学校申报审核,今年市教委同意13所中职学校试办新专业。另外,本市中职学校今年有5个试办专业“转正”,成为正式的新增专业。

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一位名为“王者归来”的网友认为,“穷忙族”产生的原因是个人欲望膨胀。“有的人,没钱的时候买个二手手机就是他最大的心愿,在月薪1500元时就想买个电脑,等到工资3000元时就盘算着买台高档IBM……薪水增加的同时,个人期望也在上升,于是不断地为达成心愿而忙碌、奔波。”

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遵守时间、不得失约这是国际交往中极为重要的礼貌。参加各种活动,应按约定时间到达。过早抵达,会使主人因准备未毕而难堪;迟迟不到,则让主人和其他客人等候过久而失礼。因故迟到,要向主人和其他客人表示歉意。万一因故不能应邀赴约,要有礼貌地尽早通知主人,并以适当方式表示歉意。失约是很失礼的行为。

没有完整产业链条的电子出版长期徘徊在时代变革门口,有一天忽然发现,网络时代到来了,产品形态从光盘载体转入网络,进行数字转型成为电子出版物的必然转变。陈生明忧虑地强调,当前电子出版物不像图书出版那样拥有稳定的市场,也不像音像出版那样有“大片”支撑,既没有网络出版的交互,又没有新媒体的在线及时传播,固守光盘载体的电子出版物陷入困境是必然的。一种信息多种载体是出版发展的方向,在电子出版物转变载体的发展中,出版理念、人才储备是最关键的因素。

第三,在我国基础教育评价改革中借鉴多元智力评价是否仅仅意味着在学校评价实践中引入多元智力评价策略和评价工具?多元智力评价的独特优点最主要的是体现在其先进的人文评价理念、宽泛而全面的评价内容、多元互补的评价主体等方面,而评价策略与评价工具则是一种外在的依托,是对前者的反映。因而,在评价改革中引入多元智力评价,关键是要树立发展本位取向的评价理念,关注学生的主体地位,关注儿童完整、独特的智力光谱,重视儿童的动手操作能力和解决问题的能力。当然,我们也不能小觑多元智力评价策略与评价工具的重要价值,但需要明确的是,它并不是多元智力评价的全部。

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责任编辑:左伊

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