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“好老师能把课上‘没’了,能把作业留‘活’了,能让学生在不知不觉之间就把知识消化了。”课堂上,王校长给教师的要求不是“把知识灌进去”,而是把方法、习惯培养起来,把兴趣、热情调动起来,带领孩子在游戏中、快乐中完成教学任务。于是,我们领略了他们的“快乐作业”——绘画填涂和数字计算相结合、诗词鉴赏和网络预习相结合、英语作文和小品表演相结合……“‘快乐作业’解决了被动作业、抄袭作业等一系列问题,更重要的是把孩子们解放出来,让他们有大把的时间去读书,去预习,去全面发展。”

2日是同济大学新生报到的第一天,虽然报到时间从早上8时开始,但记者7时30分赶到学校时,校园里已经很热闹了。

北大法学院一位工作人员介绍,法律硕士生本没有补助。但之前,法律硕士生都在北大深圳研究生院培养。那时,深圳市政府和深圳研究生院共同出资给予研究生每月1000元补助,因此在深圳的两届法律硕士生一直都享受了补助,且招生简章上有承诺,但在本部的法律硕士生就没有。[详细]

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(2)必须由考生所在单位和两名具有高级专业技术职称的人员推荐,只能报考原单位委托培养或定向培养,毕业后仍回原单位工作。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——高二年级在开展合肥工业游活动后的总结里,师生们深有感触的引用了陆游《冬夜读书示子聿》诗句来表达自己的体验。利用各种社团以及年级、班级组织,合肥168中学把类似于工业游的课外活动制度化,让学生们在看似漫游的过程中体味知行合一的深邃。

在研究型大学本科教育中实施导师制要有雄厚的师资队伍和较强的科研能力,以充分体现导师负责制在研究型本科教育中的应用内涵。同时,实行导师制要求有较高的师生比,这样才利于导师和学生充分交流,师生间更易建立起亲切、平等、自由的关系,导师才能对学生进行个性化引导,学生也才有机会更深刻地了解各专业,作出合适选择。

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为了加速相关研究,尽早实现临床应用,日本经济产业省管辖的新能源产业技术综合开发机构、产业技术综合研究所将与京都大学研究小组开展合作,新能源产业技术综合开发机构将为京都大学提供其基因数据库资料,该数据库的“库存量”居世界前列,其余科研部门也将与京都大学共享有关药物开发、细胞安全性评估等方面的技术。通过这些技术合作,有望更高效地选取适宜的基因组合,加快研究进度。

现今的一些学校,教师职业认同感、使命感和幸福感明显低下,职业倦怠等问题日益凸显。因受各种因素的制约,很多管理者常常只顾眼前,缺少管理艺术。当我们真正安心办学时,在“仰望星空”之际,着实应该把“我为人人,人人为我”的愿景规划当成管理的一种追求。因为,“一所没有愿景的学校,就是一堆建筑的空壳”。

孩子都是懂事的孩子,他们都希望考上理想的大学。一位状元这样说:“我不希望他们像别的父母那样,在太阳底下天天站着,那样我会不安心答题。”其家长说:“我们就没有到现场,该怎么上班怎么上班。”事实证明这样的效果非常好。

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  剑桥ESOL考试包括雅思考试、剑桥商务英语考试、博思职业英语测试、剑桥少儿英语、剑桥通用英语五级考试以及针对中小学教师及成人英语教师的英语教学能力资格证书。详情请见:剑桥ESOL考试中心网站。

  新华网四川绵竹5月13日电(记者刘海、叶建平、苑坚)13日凌晨,记者赶赴四川绵竹市汉旺镇,汶川地震引起该镇东方汽轮机厂的一所中学和一所技校倒塌,中学受灾严重,两所学校至少有200人被埋。

在南师大的选修博雅课上公然有一栏,“性科学与人”。每学期的选课“争夺战”一开始,选修课开放还不超过半天的工夫,这门课就已经处于满员甚至“爆棚”的状态,火到抢不着“入场券”。

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海南的确“特”。

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责任编辑:左云霞

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